Ndinaya
- Ịdọ aka ná ntị na ịhụnanya siri ike
- Kedu ihe ị ga -eme iji dọọ nwa gị aka na ntị
- Ịkwado ọrụ na ịdọ ụmụaka aka ná ntị
- Kedu ka ị ga -esi dọọ nwa gị aka na -ahụghị mmejọ na ya
Ọ bụ ikike na ohere nne na nna ịdọ nwa ha aka na ntị. Eziokwu abụghị onye ọ bụla, ọbụnadị ndị nke gị nwere ikike ịgwa gị otu esi azụlite ụmụ nke gị.
Ihe mbụ ị kwesịrị ịghọta bụ ebumnobi. Ịdọ aka ná ntị abụghị maka gị, ọ bụ maka nwatakịrị. Ijikwa nwatakịrị nwere ọzụzụ onwe ya na-akwụghachi ụgwọ maka nne ma ọ bụ nna, mana ihe kacha mkpa bụ ka ụmụ gị nwee ike ihicha onwe ha mgbe ị na-adịghị ele anya.
Yabụ, kedu ka ị ga -esi adọ nwa gị aka na ntị?
Ịdọ aka ná ntị na ịhụnanya siri ike
Nwa gị ga-etolite otu ụbọchị, ị gaghị enwe ike ịchịkwa usoro mkpebi ha. Ị nwere otu ohere iji hụ na nwa gị na -eme nhọrọ ziri ezi oge niile.
Ozugbo ha dabara n'okpuru mmetụta nke ndị ọgbọ ha, nkuzi gị gbasara omume ga -adịwanye obere. Ọ gwụla ma ọ gbanyere mkpọrọgwụ n'àgwà ha na amaghị ihe ọ bụla, nwa gị nwere ike ịdaba n'ụdị mmetụta dị egwu.
Nrụgide ndị ọgbọ dị ike, ọ pụkwara imebi ịdọ aka ná ntị nne na nna ruo afọ iri.
A na -agọnarị ọtụtụ ndị nne na nna na ụmụ ha agaghị adaba na nrụgide ndị ọgbọ. Ha na -eme ihe ijuanya mgbe ụmụ ha mechara nwụọ site na ị overụ ọgwụ ike, igbu onwe ha, ma ọ bụ mgbagbu ndị uwe ojii. Ha na -ekwu na nwa ha agaghị eme ihe ndị ahụ, mana n'ikpeazụ, nkọcha ha niile, ihe nkiri, na echiche efu agaghị agbanwe eziokwu na nwa ha anwụọla.
Ọ bụrụ na ịchọghị ịhụ nke a, gbaa mbọ hụ na nwa gị ebidoghị n'okporo ụzọ ahụ.
Kedu ihe ị ga -eme iji dọọ nwa gị aka na ntị
Ihe atụ ndị enyere n'elu bụ ihe ndapụta kacha njọ, na-atụ anya na ọ gaghị eme gị.
Mana nke ahụ abụghị naanị mmetụta na -adịghị mma na nwata ma ọ bụ onye na -eto eto ma ọ bụrụ na ha enweghị ịdọ aka ná ntị. Ha nwere ike mee nke ọma n'ụlọ akwụkwọ wee kwụsị ịrụ ọrụ nwụrụ anwụ na ndụ ha niile.
Ndi oru itumgbere ahia bu kwa uzo nke oganihu, mana o siri ike okpukpu abuo ma choro okpukpu iri karia ime aru oru 9-5.
Enwere ihe ị ga -echebara echiche mgbe ị na -adọ nwa gị aka na ntị. Ọ kwesịrị ịbụ nguzozi n'etiti ịhụ nwa gị n'anya na ịkụziri ya ịdọ aka ná ntị.
Imebiga ihe ókè n'akụkụ abụọ a ga -arụpụta nsonaazụ na -adịghị mma. Ikwenye n'ihe ha na -achọ nke ukwuu na ị ga -ebulikwa nwa nwanyị mebiri emebi nke kpọrọ gị asị na ịdọ ha aka na ntị nke ukwuu ga -ebulite nnukwu anụ mmiri nke kpọrọ gị asị.
Enweghị “afọ zuru oke” ịmalite ịkụziri ụmụaka ọzụzụ, ọ dabere na mmepe ọgụgụ isi ha.
Dabere na Piaget Child Development Theory, nwata na-amụta otu esi atụgharị uche, usoro mgbagha, na ịmata ọdịiche dị n'etiti eziokwu na ime ihe kwere na ọkwa nke atọ. Ụmụaka na -enwe ike ịbanye na ọkwa a mgbe ha dị afọ anọ ma ọ bụ mgbe ha ruru afọ asaa.
Nke a bụ ndepụta ihe ndị a chọrọ tupu ịdọ nwata aka na ntị.
- Ike ikwurịta okwu nke ọma
- Na -aghọta ntuziaka
- Dị iche n'ezie na play
- Enweghị nsogbu mmụta
- Na -amata ndị ọchịchị (nne na nna, ndị ikwu, onye nkuzi)
Isi ihe ịdọ aka ná ntị bụ ịkụziri nwata ahụ ihe dị iche n'ihe ziri ezi na ihe ọjọọ na nsonaazụ ime ihe na -adịghị mma. Yabụ, ọ dị mkpa ka nwata ahụ buru ụzọ nwee ikike ịghọta echiche ahụ tupu ịdọ aka na ntị ọ bụla dị irè ga -ekwe omume.
Ọ dị ezigbo mkpa ịpị nkuzi ihe kpatara nwata ahụ ji achọ ịdọ aka na ntị na mbụ, ka ha wee cheta ya, ghara imeghachi mmejọ ha. Ọ bụrụ na nwatakịrị etorubeghị ịghọta ihe mmụta a, ha ga -amalite ịtụ egwu n'echebaraghị ihe mmụta ahụ n'obi. Ọ bụrụ na nwata ahụ emeela agadi, ma zụlite ezi omume nke ha, mgbe ahụ ha ga -akpọ asị asị.
Ha abụọ ga -apụta n'ụzọ ọjọọ niile n'oge ntorobịa ha.
Ihe ị nwere ike ime iji dọọ nwa gị aka na ntị n’oge uto omume ha ga -ekpebi ntọala omume na echiche omume ya na ndụ ya niile.
Ịkwado ọrụ na ịdọ ụmụaka aka ná ntị
Dị ka ndị ọkà n'akparamàgwà mmadụ Ivan Pavlov na BF Skinner si kwuo, enwere ike mụta akparamagwa site na nhazi oge gboo. Ha na -enye ụzọ ụzọ esi adọ nwa gị aka na ntị.
- Ịhazi oge gboo na -ezo aka na nzaghachi a mụtara na mkpali dị iche iche. Ọmụmaatụ ụfọdụ mmadụ na -asọ asọ mgbe ha hụrụ Pizza na -ekpo ọkụ ma ọ bụ na -echegbu onwe ha mgbe ha hụrụ ngwa agha.
- Ọnọdụ ọrụ bụ echiche nke nkwalite dị mma na adịghị mma ma ọ bụ ikwu ya n'ụzọ dị mfe, ụgwọ ọrụ na ntaramahụhụ.
Isi ihe mere ị ga -eji dọọ nwa gị aka ná ntị bụ ịzụlite “akparamagwa mmụta” na mmejọ na mmejọ ntaramahụhụ ndị ọzọ. Anyị chọrọ ka ha ghọta na site n'ime ụfọdụ omume (ma ọ bụ emeghị eme) ga -akpọ ntaramahụhụ ma ọ bụ ụgwọ ọrụ.
Ejila ikike nne na nna na -agwa nwa gị okwu ọjọọ.
Ha nwere mita "obi ọjọọ" dị n'ime nke na mgbe oge ụfọdụ, nkwalite na -adịghị mma na -abaghị uru, ha ga -eburu gị iwe na ịkpọasị. Ya mere hụ na i jiri ezi uche mee ihe tupu ị nye nwa gị ọzụzụ.
Omume ndị amụtara site na nkwalite oge gboo na ndị na -arụ ọrụ n'oge kwesịrị ekwesị nke mmepe ọgụgụ isi ha ga -eme ka ụbụrụ ha sie ike n'echiche nke ziri ezi ma ọ bụ ihe ọjọọ.
Atụla egwu ịkụziri nwa gị echiche nke mgbu. E kwuwerị, ịchọrọ ihe mgbu maka ibi ndụ dị mma, mmezu egwuregwu, na nka nka. Yabụ, bụrụ onye okike na ntaramahụhụ gị, ma ọ bụrụ na ha na -atụ ụjọ mgbu anụ ahụ, wee jikọta ya naanị n'echiche ntaramahụhụ.
Ndị na -achọ okwu n'ụlọ akwụkwọ ga -akụziri ha nkuzi ị chọghị ka ha mụta.
Enwere ọtụtụ ụzọ ịta nwatakịrị ahụhụ ma kuziere ha ihe ga -esi na omume ha (ma ọ bụ emeghị ihe), mana ime ka ha tụọ egwu mgbu (kwa otu) na -aghọtaghị echiche nke ụgwọ ọrụ na ntaramahụhụ ga -akụziri ha ụkpụrụ ụtọ Freud nke izere mgbu na ịchọ ihe ụtọ. Ọ bụrụ na nke ahụ bụ iwepụ ịdọ nwa gị aka na ntị, ha ga -etolite dị ka ndị na -adịghị ike (n'ụzọ anụ ahụ na n'ụzọ mmetụta uche) na -enweghị mkpali maka ihe ịma aka ndị siri ike.
Kedu ka ị ga -esi dọọ nwa gị aka na -ahụghị mmejọ na ya
Ọ bụ ajụjụ na -apụtakarị.
Ọtụtụ ndị nne na nna na -achọ ịkụziri ụmụ ha echiche nke ihe ọma ma ọ bụ ihe ọjọọ tupu ọnọdụ apụta. Azịza ya dị mfe. Ị naghị adọ ha aka ná ntị.
Ozugbo ha ghọtara echiche nke ntaramahụhụ, gwa ha gbasara ụkpụrụ omume gị nke ga -enyere ha aka ime nhọrọ ziri ezi. Mgbe ahụ, dọọ nwa gị aka na ntị ka emechara ya, jiri ezigbo nkuzi na ịdọ aka ná ntị.